尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好我是18級(jí)司警陽(yáng)光二班的王金龍,今天我演講的題目是《己所不欲,勿施于人》?鬃釉疲骸凹核挥,勿施于人!边@是儒家中心思想——“仁”最好的體現(xiàn)。
儒家弟子白圭向老師孟子提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“大禹治水,是把洪水引到遙遠(yuǎn)的海邊,為什么不就近引到鄰國(guó)去呢?這樣豈不是更省事”。孟子很堅(jiān)定地給出了答案:“你錯(cuò)了,你現(xiàn)在把鄰國(guó)作為泄洪的地方,將來(lái)鄰國(guó)泄洪的水只會(huì)倒流!边@就是“以鄰為壑”的典故。
人生在世,雖然放蕩不羈愛(ài)自由,但這世上不只有你一個(gè)人。六十億個(gè)人有六十億不同的思想,倘若只按自己所喜好的思想去生活,如白圭一樣,這個(gè)世界將會(huì)怎樣?將視野放開(kāi),將頭抬起,將別人納入你的胸懷,學(xué)會(huì)去體貼他人,你所不愿做的就不要強(qiáng)加給別人,令你快樂(lè)就與他人分享,這個(gè)世界便多了一份愛(ài),一份理解,一份關(guān)愛(ài),便少了一份爭(zhēng)執(zhí),一份悲傷,一份委屈。
其實(shí)在日常生活中“己所不欲,便施于人”的現(xiàn)象并不少,食堂里,因?yàn)椴辉嘎涞阶詈笠粋(gè),便想著法子去插隊(duì),教室里,同學(xué)們都不愿上臺(tái)發(fā)方,便在底下你推我推地讓別人做替罪羔羊——人是很容易以自我為中心的,更有人打著“人不為己,天誅地滅”的幌子任由自己的自私欲望膨脹。然而,我們所排斥的東西別人會(huì)喜歡嗎?人是為自己而活的,但一個(gè)人如果僅為自己而脫離集體生存,一個(gè)人孤單的生又有何意義?不妨換種角度,食堂中,你前面有人插隊(duì)?你會(huì)作何感受?你想把問(wèn)題推到別人身上去,別人卻將問(wèn)題又轉(zhuǎn)向你?你又如何?
《菜根潭》上有這樣一段話(huà)“天運(yùn)之寒暑易避,人世之炎涼難除,人世之炎涼易除,而心之冰炭難去。去得心中之冰炭,則滿(mǎn)腔皆和氣,且隨地有春風(fēng)矣!”人生在世,各有各的生存狀態(tài),各有各的心路歷程,也各有各的價(jià)值觀(guān)念,這都是不能強(qiáng)求的。
“己所不欲,勿施于人”這句話(huà)說(shuō)出了做人做事的真實(shí)意義,也正是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所缺少的東西。
君子坦蕩蕩,便是用豁達(dá)的胸襟去活著,悲他人之所悲,樂(lè)他人之所樂(lè),用自己的人格魅力獲得更多人的賞識(shí)與認(rèn)可,一個(gè)人的價(jià)值是由他人與社會(huì)評(píng)價(jià)得到的,唯有以“仁”服人,才能讓自己的人生升華,達(dá)到一個(gè)新的高度。
“己所不欲,勿施于人!备匾氖侨ジ形,以升華道德境界;去踐行,以建立良好的人際關(guān)系。
作為新一代青年,我們更應(yīng)將“己所不欲,勿施于人”的品質(zhì)傳承下去,同學(xué)們讓我們攜手共進(jìn),為建設(shè)一個(gè)和諧校園共同奮斗!